phòng gd- ddt diễn châu
trường tiểu học diễn mỹ

báo cáo
tổng kết cuộc vận động " Hai không"

Thực hiện chỉ thị số 4899/CT-BGDĐT ngày 04/8/2009 của Bộ trưởng bộ giáo dục và đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2009- 2010, công văn số 69/SGD & ĐT -TTr ngày 13 tháng 1 năm 2010 của Sở giáo dục và đào tạo; công văn số 31/PGD & ĐT- VP ngày 15 tháng 1 năm 2010 của phòng GD- ĐT Diễn Châu về việc hướng dẫn tổng kết cuộc vận động " Hai không". Trường tiểu học Diễn Mỹ đã tiến hành tổ chức tổng kết, đánh giá kết quả qua 4 năm triển khai thực hiện cuộc vận động đạt kết quả như sau:
A. ưu điểm
1. Công tác tuyên truyền
- Quán triệt chỉ thị, các văn bản lãnh đạo, chỉ đạo của Thủ tướng chính phủ, của BGD& ĐT, của tỉnh ủy, của UBND tỉnh, của huyện ủy, của UBND huyện Diễn Châu, các công văn triển khai của SGD & ĐT, PGD & ĐT Diễn Châu về việc thực hiện cuộc vận động " Hai không" tới CB,GV,NV, học sinh, phụ huynh và nhân dân.
- Triển khai đầy đủ các văn bản đến tận mỗi CBCC, học sinh trong toàn trường cụ thể là qua chương trình hành động của nhà trường, từ đó mỗi thầy cô giáo, mỗi học sinh đăng ký cam kết chương trình hành động cụ thể cho bản thân.
- Tuyên truyền sâu rộng trong PHHS nhân dân về trách nhiệm của gia đình và xã hội trong công tác GD của nhà trường, trách nhiệm đối với tương lai con em mình để từ đó cùng với nhà trường thực hiện tốt cuộc vận động.
- Tham mưu với Đảng và chính quyền địa phương có văn bản chỉ đạo cho các hội, đoàn thể phối hợp với các trường trong toàn xã, tuyên truyền sâu rộng trong nhân dân, hội viên của mình tạo ra sự đồng thuận trong việc thực hiện tốt các yêu cầu của cuộc vận động.
- Tham mưu thành lập BCĐ cấp xã, tổ chức Đại hội GD cấp xã, HN CBCC nhà trường.
II. Tình hình và kết quả đạt được sau 4 năm thực hiện cuộc vận động " Hai không"
1. Nhận thức của cấp ủy, cán bộ, giáo viên, học sinh, phụ huynh, nhân dân và toàn xã hội
- Thông qua các hình thức: + Hội nghị đoàn thể phát huy trong các năm học, các hoạt động xã hội hóa công tác giáo dục, nhà trường đã lồng ghép tích cực, tuyên truyền vận động đến các tầng lớp nhân dân địa phương.


- Sau thời gian phổ biến tuyên truyền, ý nghĩa của cuộc vận động đã được thấm nhuần vào ý thức mỗi người.
2. Nói không với tiêu cực trong kiểm tra, đánh giá, xét lên lớp, xét tốt nghiệp.
- Phối hợp với các đoàn thể trong nhà trường thường xuyên vận động, nhắc nhỡ để mọi người nâng cao trách nhiệm, đạo đức, nghề nghiệp trong công tác GD học sinh.
- Tạo điều kiện để: CBCC tự học tự rèn. Giáo viên có đầu tư trong việc áp dụng công nghệ thông tin vào dạy học.
- Thực hiện nghiêm túc quy trình thanh tra,