Ngày soạn 18/ 8 / 2013
Tiết: 1 TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh nắm được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, qua đó đó biết vận dụng so sánh các số hữu tỉ
Học sinh nhận biết được mối quan hệ giữa các tập số tự nhiên, số nguyên, và số hữu tỉ
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng so sánh các số hữu tỉ và biểu diễn các số hữu tỉ trên trục số
- Thái độ: Hình thành đức tính cẩn thận trong công việc
II. Chuẩn bi:
- Giáo viên: Trục số hữu tỉ, bảng phụ vẽ hình 1 SGK
- Học sinh: Ôn tập kiến thức phần phân số học lớp 6
III. Tiến trình bài dạy:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi:
1. Nêu định nghĩa phân số bằng nhau? cho ví dụ
2. Cho phân số tìm các phân số bằng phân số đã cho
3. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: số hữu tỉ

 Quan sát cách viết các số ở ví dụ SGK qua bảng phụ sau:
Ví dụ:
Vậy các số ở trên đều là các số hữu tỉ, em hãy nêu khái niệm số hữu tỉ
Khái niệm: Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng với
Yêu cầu HS làm ?1; ?2 (SGK/T5) theo nhóm
GV nhận xét các nhóm và chốt

+ Quan sát trên bảng phụ và SGK và đưa ra nhận xét mỗi số có vô số cách viết khác nhau nhưng có cùng một giá trị

+ Số hữu tỉ là số có dạng với


H+ Hoạt động theo nhóm



Hoạt động 2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số

GV: Nhắc lại cách biểu diễn số nguyên trên trục số
Ví dụ 1: Biểu diễn số nguyên trên trục số


Ví dụ 2: Biểu diễn số trên trục số


Tương tự với một số bất kỳ ta sẽ biểu diễn được trên trục số

+ Nhắc lại cách biểu diễn số nguyên trên trục số
Để biểu diễn số trên trục số ta làm như sau
Chia đoạn thẳng đơn vị làm 4 phần
Lấy 1 đoạn làm đơn vị mới bằng vậy số đẵ được biểu

Hoạt động 3. So sánh hai số hữu tỉ

GV: Hãy nhắc lai các phương pháp so sánh hai phân số
Vậy để so sánh hai số hữu tỉ ta có thể đưa về việc so sánh hai phân số
Hoặc ta so sánh hai số hữu tỉ qua việc biểu diễn nó trên trục số
GV: Cho
Yêu cầu HS nghiên cứu VD1 và VD2 (SGK/T6,7)
GV giới thiệu về số hữu tỉ dương, số hữu tỉ âm, số 0
Yêu cầu HS làm ?5 (SGK/T7) theo nhóm
Rút ra nhận xét: 0 nếu a, b cùng dấu
0 nếu a, b khác dấu
+: Nhắc lại




nghiên cứu VD1 và VD2 (SGK/T6,7)

+ làm ?5 theo nhóm
Kết quả là: Số hữu tỉ dương:
Số hữu tỉ âm: -4
Số hữu tỉ không âm cũng không dương:

Hoạt động4: Củng cố bài dạy

Thế nào