phòng GD&CHÂU
trường thcs DIễN HảI
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


Báo cáo
Tổng kết năm học 2009-2010.

A. C ĐIM :
Năm học 2009-2010 là năm học tiến tới chào mừng Đại hội Đảng các cấp, đồng thời tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Hai không”với 4 nội dung; cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” .
Với chủ đề năm học là "Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục".
Trên cơ sở quán triệt các văn bản, chỉ thị, hướng dẫn của các cấp về việc thực hiện nhiệm vụ năm học, căn cứ vào kế hoạch năm học của nhà trường.
Được sự quan tâm của cấp ủy đảng, chính quyền địa phương, sự chỉ đạo sát đúng của ngành GD&ĐT Diễn Châu, sự phối hợp đồng bộ của các ban ngành đoàn thể trong và ngoài nhà trường. Phát huy những thành tích, khắc phục những mặt tồn tại của năm học vừa qua, với tinh thần trách nhiệm cao và sự phấn đấu của tập thể Cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, trường THCS Diễn Hải đã đạt được những kết quả năm học 2009-2010 cụ thể như sau:
B. ĐáNH GIá KÊT QUả THƯC HIÊN NHIÊM Vụ NĂM HọC 2009-2010
1. Thực hiện kế hoạch giáo dục:
Trong năm học, nhà trường đã chỉ đạo thực hiện nghiêm túc hoạt động Dạy và học, đúng,đủ theophân phối chương trình quy định của Bộ GD&ĐT.
Các giáo viên bộ môn bám sát chương trình sách giáo khoa và tài liệu chuẩn kiến thức nhằm tổ chức giảng dạy đúng nội dung, trọng tâm của chương trình THCS. Phát huy tối đa khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh đối với các đối tượng, phù hợp với năng lực nhận thức của học sinh và đặc biệt khả năng tự học tự nghiên cứu tài liệu để tiếp thu tri thức.
Tổ chức giảng dạy phần giáo dục địa phương của các môn học liên quan theo phần cứng của chương trình giáo dục. Ngoài ra qua các buổi hoạt động ngoài giờ lên lớp đơn vị tổ chức lồng ghép nội dung giáo dục địa phương nhằm khắc sâu truyền thống của địa phương từ đó học sinh có ý thức giữ gìn bảo vệ và phát triển nó.
Tổ chức tích hợp chương trình giáo dục môi trường vào các môn học: Giáo dục công dân, Địa Lý, Sinh học, ngữ văn ... Nhằm giáo dục cho học sinh thấy tầm quan trọng cuả môi trường thiên nhiên cũng như phương pháp bảo vệ môi trường thiên nhiên xung quanh chúng ta.
Bám sát chương trình thay sách giáo khoa, theo công văn chỉ đạo của các cấp GD và thực tế của đơn vị trường học. Nhà trường tổ chức các chuyên đề đổi mới phương pháp giảng dạ